Протягом тижня зарубіжної літератури у Свердликівській філії Торговицького ліцею
, який відбувався в умовах дистанційного навчання, учні та вчителі довели, що справжня любов до книги не має ні кордонів, ні перешкод.
Блог соціального педагога Попільняк Олени Федорівни
Соціально-психологічна служба
- 2022/2023 навчальний рік (31)
- 2018/2019 н.р. (24)
- Новий 2017-2018 навчальний рік (21)
- 2019/2020 н.р. (18)
- ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ (18)
- Сертифікати (16)
- 2023-2024 навчальний рік (15)
- 2024-2025 навчальний рік (15)
- 2025-2026 н.р (15)
- Новий 2016-2017 навчальний рік (15)
- ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА (11)
- Корисні посилання (3)
- ПРЕЗЕНТАЦІЇ (3)
- Розробки буклетів та брошур (3)
- Online-опитування (2)
- Портфоліо (2)
- Українська МОВА (2)
- КУЛЬТУРА ДОБРОСУСІДСТВА (1)
- На допомогу колегам (1)
- Науково-дослідницька робота з психології (1)
- Новорічне привітання (1)
- Основні етапи процесу психологічного супроводу інтегрованого (інклюзивного) навчання (1)
- Поради психолога батькам майбутніх першокласників (1)
- Правове виховання (1)
- Рада вітати вас! (1)
- Соціально – психологічна служба – це... (1)
- методичні розробки на допомогу соціальному педагогу (1)
пʼятниця, 23 січня 2026 р.
середа, 21 січня 2026 р.
понеділок, 5 січня 2026 р.
пʼятниця, 5 грудня 2025 р.
В рамках Всеукраїнської акції "16 днів проти насильства" з учнями 5 класу говорили про добро, повагу, толерантність та насильство. Кожен з присутніх мав змогу висловити свою думку, закріпити та розширити свої знання з даної теми.
Інформативна година спілкування на тему: "ВІЛ/СНІД - загроза людству" проведена для учнів 9 класу Свердликівської філії дала змогу вкотре вести розмову про цю проблему.
Соціальний педагог у доступній та коректній формі розповів, що ВІЛ — це вірус імунодефіциту людини, який послаблює захисні сили організму, а СНІД — це остання стадія ВІЛ-інфекції. Було наголошено, що завдяки сучасним лікам люди з ВІЛ можуть жити повноцінним життям, але проблема поширення вірусу все ще актуальна.
Під час інтерактивної частини учні виконали вправу «Міф чи правда?», де їм пропонували твердження, а вони обирали, до якої категорії їх віднести. Це допомогло закріпити знання та розвінчати найпоширеніші хибні уявлення.
Особливу увагу приділено темі толерантності. Учитель обговорив з учнями важливість підтримки людей, які живуть з ВІЛ, і наголосив, що жодна людина не повинна зазнавати дискримінації чи насмішок через стан здоров’я.
Після завершення роботи учні отримали буклети профілактичного характеру.



